Postales de Salamanca listas para felicitar las fiestas a nuestros más de 40 socios de toda España

"Proyecto Unidos por nuestras lenguas"

Pincha en la imagen para ver el video

TODO LO QUE NECESITAS  SABER PARA  ABRIR TU AULA A EUROPA a través de eTwinning

CFIE Valladolid 7 y 14 Febrero 2022

Pincha en  la imagen para ver la presentación

 TABLE MANNERS

MODALES EN LA MESA

Trabajo con nuestro grupo internacional de colegios donde aprendemos las normas que se deben respetar en la mesa de cada país y con culturas tan diferentes. 

 ENTREVISTA PROYECTO "UNIDOS POR NUESTRAS LENGUAS"

TU CLASE ME SUENA Canal Somprojecte

Episodio 116

En el episodio de hoy contamos con Cris Nóvoa, profesora de inglés e impulsora del proyecto "Unidos por nuestras lenguas", que pretende visibilizar, celebrar y fomentar las distintas lenguas de España, nuestra cultura y hacernos conscientes de la cantidad de extranjerismos que están irrumpiendo para quedarse.

“UNIDOS POR NUESTRAS LENGUAS”

!!!COLABORA!!!

    En este proyecto pretendemos unirnos con colegios de toda España en eTwinning, para conocer nuestras lenguas (vasco, gallego, catalán, euskera, valenciano, mallorquín, bable...), bailes típicos, banderas, comida, historia... Creemos que todos los alumnos deben conocer las lenguas que se hablan en las diferentes comunidades y que en lugar de hacernos diferentes, deben unirnos. Los alumnos aprenderán las diferentes lenguas para comunicación básica, presentará al resto todo lo que destaque en su ciudad o comunidad y finalmente se hará una recopilación de material expuesto que se publicará en redes, en las webs de los diferentes centros, para que esta información abra puertas al conocimiento, comprensión y respeto entre todos los habitantes de nuestro país.

 "ENSÉÑANOS TU CULTURA"

Puedes colgar en este Padlet las canciones típicas de tu localidad en tu lengua nativa o en español si no tenéis dos lenguas, vuestras recetas típicas, monumentos, autores, bailes y trajes típicos, geografía  o cualquier aspecto destacado que creas que deben conocer los alumnos de otras comunidades.

Pincha en cada Padlet para colgar tu material por temas.

 Pincha en la foto para rellenar el PADLET

 "ENSÉÑANOS TU LENGUA"

 

En este cuestionario, tus alumnos podrán aportar todas las frases necesarias para comunicación básica en su lengua y su correspondiente en castellano. Podrán adjuntar tantas expresiones como les apetezca.

 Pincha en la foto para rellenar el cuestionario

"LOCALIZA EXTRANJERISMOS EN NUESTRA LENGUA"

Es cierto que hoy en día el Inglés se ha convertido en la Lingua Franca de nuestro siglo y que nos abre muchas puertas. Pero su uso, conocimiento y respeto máximo, no debe cegar a los hispanohablantes pensando que es una lengua superior a la nuestra. No debemos caer en la vanalidad de que algo con nombre extranjero es mejor o más actual que nuestra propia lengua.

Te propongo PARTICIPAR en este diccionario colaborativo en el que debes introducir un  EXTRANJERISMO y SU SIGNIFICADO EN ESPAÑOL, si no existe, te lo puedes INVENTAR.

 Pincha en la foto para rellenar el cuestionario

 ¡En Español Por Favor!

Te propongo PARTICIPAR en este diccionario colaborativo en el que debes introducir un EXTRANJERISMO y tu APORTACIÓN PARA SU SIGNIFICADO EN ESPAÑOL, si no existe, te lo puedes INVENTAR. Apunta tu colegio en la plataforma eTwinning para seguir las actividades.

No se dice black Friday, se dice viernes negro.
No se dice selfie, se dice autorretrato.
No se dice password, se dice clave.
No se dice online, se dice en línea.
No se dice fake, se dice falso …
¡Nuestra lengua es maravillosa, no necesita extranjerismos!

Es cierto que hoy en día el Inglés se ha convertido en la Lingua Franca de nuestro siglo y que nos abre muchas puertas. Pero su uso, conocimiento y respeto máximo, no debe cegar a los hispanohablantes pensando que es una lengua superior a la nuestra. No debemos caer en la banalidad de que algo con nombre extranjero es mejor o más actual que nuestra propia lengua.
Todos los idiomas se han enriquecido a lo largo de su historia con aportaciones léxicas procedentes de lenguas diversas. Los extranjerismos no son, pues, rechazables en sí mismos. Es importante, sin embargo, que su incorporación responda en lo posible a nuevas necesidades expresivas y, sobre todo, que se haga de forma ordenada y unitaria, acomodándolos al máximo a los rasgos gráficos y morfológicos propios del español.
Extranjerismos de uso internacional manteniendo su forma original, como ballet, blues, jazz o software. En este caso se advierte de su condición de extranjerismos crudos y de la obligación de escribirlos con resalte tipográfico (cursiva o comillas) para señalar su carácter ajeno a la ortografía del español, hecho que explica que su pronunciación no se corresponda con su forma escrita.
Su adaptación:
- Mantenimiento de la grafía original, pero con pronunciación a la española y acentuación gráfica según las reglas del español. Para el anglicismo master, la grafía con tilde máster.
- Mantenimiento de la pronunciación original, pero adaptando la forma extranjera al sistema gráfico del español. Así, para el anglicismo paddle se propone la adaptación pádel. (RAE,https://www.rae.es/dpd/ayuda/tratamiento-de-los-extranjerismos. Visitado el 05/04/2021 22:05)

 

Pincha en la imagen para completar el formulario

NUESTROS AMIGOS DE TURQUÍA NOS PRESENTAN SU PAÍS

Seguimos con las actividades mensuales en el

 WORLD TEACHERS TEAM

 

GOLD

Global Ownership of Learning and Development

 International Kids Magazine

- Folktales: Finland, Ghana, India, Spain, Turkey, and Usa!!!

-Penpals Project

FÁBULA: EL HOMBRE, EL HIJO Y EL BURRO 

 THE MAN, THE SON AND THE DONKEY 

Conde  Lucanor. Libro de Don Juan Manuel.

Una buena idea para trabajar en inglés y español, son las fábulas del Conde Lucanor. Además del fomento a la lectura y  la lengua extranjera, nuestros alumnos aprenderán lecciones para la vida en forma de moralejas a través de unos cuentos tradicionales españoles de gran trascendencia literaria. Con la ayuda de la tecnología, los más pequeños, podrán seguir esta actividad a través de vídeos animados que captarán su atención y facilitarán su comprensión de forma lúdica. Los mayores descargarán las lecturas adjuntas.  Esta actividad entra dentro de la actividad THE FOLK TALES que llevamos a cabo en el equipo Interancional (haz click para saber más en Gold) GOLD,  (Turquía, Finlandia, Usa, Ghana, Italia, India y Salamanca) cada país presentará Cuentos tradicionales típicos de su propia cultura.

Haz click en las tres primeras imágenes para ver la fábula en español

Haz click en estas imágenes para ver la fábula en inglés.

Obra que fue escrita en el Siglo XIV por el infante Don Juan Manuel; titulada “El conde Lucanor”, en castellano antiguo original “Libro de los enxiemplos del Conde Lucanor et de Patronio” (Libro de los ejemplos del conde Lucanor y de Patronio) Incluye 51 cuentos moralizantes, acompañados todos ellos por su moraleja. 

Haz click en la imagen y descarga las lecturas en inglés y español.

ETWINNING

eTwinning

    eTwinning es la comunidad de centros escolares de Europa. Esta plataforma dota a los equipos educativos y profesorado, de herramientas para aprender, comunicarse, colaborar y desarrollar proyectos o ─lo que es lo mismo─ formar parte de la mayor comunidad educativa digital de Europa y disfrutar de la enseñanza y el aprendizaje entre iguales. Forma parte de Erasmus plus, el programa de la Unión Europea en materia de educación. Su objetivo es promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboración entre el profesorado y el alumnado de los países que participan en eTwinning a través de las Tics. Cada curso se crean proyectos eTwinning para favorecer el trabajo con alumnos de otros países, intercambio de ideas, trabajo cooperativo etc…